VIVIER BUHAGIAR Cécile

Finistère / France

L’écriture de votre enfant est illisible, lente et fatigante, déstructurée, précipitée, fatigante, douloureuse et dans certains cas par l’évitement ou le refus d’écrire ; ses enseignants se plaignent de son écriture et de son manque de soin ; écrire est pour lui de plus en plus difficile et ses résultats scolaires s’en ressentent.

Mon rôle est d’évaluer l’écriture par un bilan et ensuite, si nécessaire, de proposer une rééducation. Les objectifs de cette rééducation seront donc de libérer le geste d’écriture pour la rendre fluide, plus lisible, plus rapide et d’autre part de restaurer la confiance en soi et de retrouver le plaisir d’écrire.