GAMELIN Vanessa

Essonne / France

Diagnostic de dysgraphie, de troubles liés à l’écriture chez l’enfant et l’adolescent
• Bilan graphomoteur
• Séances de rééducation afin d’acquérir assurance, aisance, précision du geste graphique, soin et rapidité de façon ludique
• Prise en compte de troubles de l’apprentissage (précocité, hyperactivité, hypersensibilité, trouble de la concentration, anxiété, dyslexie, dysorthographie, …)
• Initiation à la graphologie : interprétation de la personnalité dans l’écriture
• Pratique du Brain Gym pour l’amélioration du potentiel d’apprentissage

Qui est concerné ?
Enfants, adolescents ou adultes

Quels sont les motifs de consultation :
- l’écriture est illisible
- le geste est trop lent ou trop rapide
- l’enfant fait un blocage
- la tenue du stylo est mauvaise
- les cahiers de l’enfant sont mal tenus (sales, raturés…)
- difficultés spatiales et temporelles
- l’écriture est en miroir
- l’enfant est en échec scolaire à cause de son écriture
- fatigue générale ou douleur
- gaucher ou droitier ? il n’arrive pas à choisir